Særskilt tilrettelagt undervisning i egne grupper

Skolen har to grupper av elever innen tilrettelagt opplæring i egne grupper. Vi har en gruppe for  multihandikappede elever ( MH ) og en gruppe for elever med psykisk utviklingshemning / lærevansker ( S-gruppa )

 
” Gamle ” Bjerke videregående skole rehabiliteres og skolen har midlertidige lokaler i Bredtvedtveien 2 ( tidl. Bredtvedt vgs ).
MH-avdelingen er flyttet midlertidig til Haukåsen skole.
Fra høsten 2013 flyttes begge gruppene tilbake til Linderud.

 Spesialgruppa ( S-gruppa )

Elevene er psykisk utviklingshemmede med ulik grad av lærevansker.

Skolen har 9 elevplasser i romslige undervisningslokaler i tilknytning til skolens ordinære klasserom.
Undervisningen foregår en til en, i små eller større grupper avhengig av fag og mål for opplæringen. Hver elev har en egen tilrettelagt timeplan og opplæringsplan som er styrt av elevens individuelle behov. Det overordnede målet er å gjøre elevene mest mulig selvstendig i arbeids- og livssituasjonen.

Opplæringen omfatter bl.a. sosial trening, kommunikasjons- og språktrening, selvstendighetstrening/ praktisk arbeid og trening i basisferdigheter som norsk, samtidsorientering, matematikk, klokke- og pengetrening.

Selvstendighetstreningen omfatter bl.a. skolekjøkken hvor elevene jobber etter individuelt tilrettelagte oppskrifter. Elevene kan også ha ulike praktiske oppgaver som å handle, hente skolens post og samle inn returpapir.
 
Elevene har svømming en time i uka på Linderud bad.
To timer i uka har elevene kroppsøving, hvor idrettselever med faget treningsledelse har ansvar for timene sammen med lærerne. I dette tverrfaglige samarbeidet blir klassens elever  kjent med andre elever på skolen på en veldig positiv måte.
Klassen har også en friluftsgruppe hvor elevene er ute gjennom alle årstider. Elevene lærer naturkunnskap og lærer å tenne bål og bruke stormkjøkken.
 
Flere av elevene lærer å ta offentlig kommunikasjon til / fra skolen og mestrer enkle eller mer kompliserte oppdrag utenfor skolen.
At elevene skal strekke seg, mestre stadig nye utfordringer og utnytte sitt potensial står sentralt i opplæringen. Pedagogikken har basis i atferdsanalytisk tankegang.
Opplæringen blir gitt av spesialpedagoger og assistenter med lang erfaring.
Ved behov samarbeider avdelingen med PPT og eksterne kompetansesentre.
 
Mens elevene går på skolen planlegger vi, i samarbeid med foresatte, hva elevene skal gjøre når de er ferdige på skolen. For mange elever blir det varig tilrettelagt arbeid ( VTA ). I tillegg har flere bydeler arbeidstilbud.
Vi tilrettelegger for at våre elever kan hospitere på arbeidsplassen før de slutter skolen, slik at de blir vant til de nye arbeidsoppgavene.
 
Elevene har tilsyn av assistenter i friminuttene. Vi har egen kantine hvor elevene spiser og hvor de kan bestille brødskiver, men elevene kan også bruke den store elevkantinen.
 Elever som kjører drosje til/fra skolen må ha TT kort. For å få TT kort må foresatte ta kontakt med sin bydelsadministrasjon. Skolen dekker egenandelen til drosje.
Det er god kommunikasjon med buss og T-bane til skolen.
 
Kontaktperson for begge avdelingene er fagseksjonsleder Katrine Jakobsen. 


 

 
 
>>